随着“双减”政策的落地，为了提高教学质量，落实有效课堂，全面实施提质减负增效措施。晋阳学堂小学部在作业布置上推陈出新，不仅让学生可以通过各种方式灵活掌握知识，同时也感受到不同学科的乐趣，一起来看看吧！

新意“画”中现

为了促进学生将课堂所学的英语知识“学以致用”、倡导分层作业，加强三到六年级作业形式创新，同时丰富孩子们的生活，英语组开展了一项趣味英语活动。

创意语文做出来

语文组在教研活动中交流讨论了作业的改革设计：不随意布置作业；不布置机械重复、惩罚性作业；不布置时间和难度超负荷作业。要让语文学习从课堂向生活延展，与实践结合。

学神话单元，动手捏一捏神话人物；学民间故事，想象画面，用连环画的形式把故事栩栩如生的表现出来；还用图文并茂的方式做出身边的美丽，写出有趣文的文字。

思维导图画起来

双减”政策仅仅是一道减法题吗？数学组的老师们给出的回答是：“双减”也是一道个性化教学的运算题。通过创意作业做到既减轻学生的负担，又提升了学生的学习效果。作业创新是“双减”政策下的一条必经之路。在今后的教学中，数学组的老师们将继续探索有助于提高学生数学能力的方法，将学与用融为一体，引领学生自主走进数学世界，让学生在获取知识的同时，感受学习的乐趣。

数学组老师鼓励学生用思维导图的方式将知识有条理的串联起来，形成系统化的结构。

随时随地“动”起来

在体育课堂扎实基本功，让学生掌握更多的体育技能，努力提高学生的身体素质基础上，创新周末体育作业，从技能类、体能类和拉伸类等方面设计，延伸了课堂学习，弥补了课后学生锻炼缺失的短板，增强了家校互动内容，进一步促进了学生的体质健康，有助于培养学生终身锻炼的习惯。

除了简单的体能练习外，体育老师还布置给孩子”特殊“的作业——做家务，让晋阳学子感受劳动的快乐和成就感。

各学科凝聚着灵气与智慧的作业，展现了晋阳学子们探索和创新的经历，记录着孩子们的成长和进步。开发想象力，锻炼了动手能力，培养审美情操，让学生学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐！

这一份份创新作业凝聚着晋阳教师的心血，承载着晋阳学子的智慧，就像一粒粒跳动的音符，终成一曲华丽的乐章！

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